在4月22日世界地球日和4月23日世界阅读日到来之际，广州市小鹏公益基金会与深圳市爱阅公益基金会联合四十余家公益组织及学校共同发布2024年“生态童书60”书单，倡导家庭、学校和社会组织等主体与孩子一起在阅读中提升生态环境素养和行动力，传播生态文明理念。

今年，小鹏公益和爱阅公益将围绕该书单在开展亲子阅读活动、定制生态阅读包等方面进行探索。

气候危机带来的全球气温上升、极端天气频发等现象，正影响着人类的健康和生存环境，儿童既是最脆弱的群体，也是改变的希望所在。“如何让孩子更好地理解气候变暖、生物多样性丧失等现实危机，提升他们保护生态环境和应对气候危机的能力？”受到全社会的高度重视。

小鹏公益和爱阅公益连续三年共同发起“生态童书60”公益项目，希望通过这份书单引发儿童及其父母在阅读中思考并反思人类与生态环境的关系。过去两年，“生态童书60”书单得到了教育界、出版界、传媒界等各方关注，促成多方跨界合作。

鉴于国内适合儿童阅读的气候变化或“双碳”科普读物相对匮乏，项目组在“人与自然和谐共生”的大主题下，重点收录了反映气候变化、清洁能源、生物多样性和低碳生活等热点题材的童书，帮助儿童构建生态环境伦理观、提升生态环境保护意识、拓展生态环境视野。此外，书单兼顾科普类、文学类、人文类等各类童书，且收录的国内原创图书占比达20％。

今年入选的60册（套）均为过去一年在国内正式出版发行的儿童读物,并根据不同年龄段儿童的认知发展特点和水平细分为3岁+、6岁+和9岁+三个阶段,力求覆盖3到12岁的读者群体；每个阶段分别收录了20本童书，为学校、家庭、社区等各方开展基于儿童阅读的生态环境教育提供选书参考。

2024“生态童书60”书目图 

为确保书目的专业性、科学性和可读性，“生态童书60”项目组邀请生态学、环境科学、教育、出版等领域的知名专家和学者组建了一个跨专业、多元化的评审委员会，包括中国社会科学院可持续发展研究中心副主任陈迎、中山大学生命科学学院教授杨中艺、上海辰山植物园科普部部长王西敏、首都师范大学学前教育学院副教授刘晓晔、儿童阅读教育研究者孙慧阳，深圳少年儿童图书馆馆员蔡焱、自然之友品牌传播总监何苗。

今年，“生态童书60”项目组将持续开展儿童阅读的环境教育行动，包括但不限于研发阅读课程、定制生态阅读包，联合公益伙伴和小鹏汽车全国主要城市的多家门店，开展亲子共读等公益活动。

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